Speaking 2º EP TERCER TRIMESTRE

Como ya sabéis, para el speaking de mañana, debéis hablar de vosotros mismos y describiros. Para ello ya hemos practicado en clase, pero os pongo un ejemplo por si os sirve de ayuda. Podéis contar lo que queráis, esto es sólo un ejemplo.


Recordad prepararlo en un papel y practicarlo antes. Lo vais a hacer fenomenal. ¡Ánimo!


Hello! Good morning. My name is Anna. I'm eight years old and I’m a student. I’m in 2nd grade. I study in Salesianas School. I’m from Spain.


I have got 2 brothers and a sister. My brothers are Carlos and Mattias and my sister is Mary. My parents are Luisa and Johan.  We live in a big house and we have a dog.

I've got long dark hair and blue eyes. I've got small brown eyebrows. My nose is big. I haven't got glasses.

I'm wearing blue jeans and a green jumper. I'm wearing a yellow T-shirt and a grey hat. I'm wearing my favourite trainers. They are white and red.

I like acting but I don't like making posters. 

My favourite food are sausages, because I love meat.


A continuación deberéis describir uno de estos 3 dibujos. En el primero se trata de describir cuanto más detallado mejor, todo lo que podáis. En el ejercio 2 y 3 tendreis que explicar las diferencias... In picture A, I can se... But in picture B... 


Speaking Part 2.

INGLÉS 3º (Unit 6)

¡Buenas tardes chicos!

Como ya sabéis tenemos el examen del tema 6 el lunes 10 de junio.
Os recomiendo que os estudiéis muy bien el tema 6 con el Class Book, con el Activity Book, con el cuaderno (notebook) y con las fichas que hemos hecho. También os aconsejo que utilicéis el contenido digital para repasar de manera más divertida

Por si acaso lo necesitáis, aquí os dejo algunos ejercicios muy útiles para repasar.

Vocabulario Unit 6. 

Vocabulario.

Ficha 1.

Ficha 2.

Ficha 3.

Ficha 4.

CONTROL MATES TEMAS 11 Y 12


Para este último control de mates, entran los temas 11 y 12 del libro que se corresponden con los siguientes contenidos:

Numeración hasta el 1.000:

           -Anterior y posterior.
           -Ordenar de menor a mayor y de mayor a menor. (Importancia de poner el signo)
           -Series.
           -Descomposición de números: en centenas , decenas y unidades y como suma.
           -Composición de números.
           -Escribir los números con cifra y con letra.
           -Comparar números.

-Operaciones: sumas y restas con y sin llevadas, multiplicaciones hasta la tabla del 8. Importante repasar bien las tablas.


-Problemas de una y dos operaciones. Importante trabajar los problemas de multiplicar y dividir.


-Divisiones sencillas por una cifra en el divisor. (No se colocan, son exactas y se hacen indicadas).


-Sucesos seguros, posibles e imposibles.


-Más o menos probable.


-Las rectas: secantes y paralelas.


Os dejo varias fichas voluntarias para repasar. Dejo un poco de todo para que seleccionéis aquellos contenidos que se necesitan reforzar.


Ficha 1.

Ficha 2. 

Ficha 3. 

Ficha 4.

Ficha 5. 

Ficha 6. 

Ficha 7.

Ficha 8.

Ficha 9.

CONTROL DE LENGUA 11 Y 12

Para el último control de lengua, entran los temas 11 y 12 del libro que se corresponden con los siguientes contenidos:

-Más antónimos.
-Ordenar alfabéticamente.
-Oraciones con los verbos "ser, estar".
-Ortografía de "ge, gi, je, ji" y de las palabras que acaban en -z y -d.
-Palabras de la misma familia léxica.
-Palabras que pertenecen a un mismo campo semántico.
-¿Cómo añadimos más información a las oraciones? Alargar oraciones.
-Sujeto y predicado de las oraciones.
-Dictado: de todas las normas de ortografías trabajadas. Importante trabajar la ortografía "ge, gi, je, ji" y mp, mb.
-Comprensión lectora. Preguntas sobre un texto.
-Comprensión oral. Escucha.
-Expresión escrita. Escribir una carta con todas sus partes.
Podéis repasar los contenidos con las siguientes fichas. Espero que os sirvan de ayuda.

Ficha 1.

Ficha 2.

Ficha 3.

Ficha 4.

INGLÉS 3º (Tema 5)

¡Buenas tardes chicos!

Como ya sabéis tenemos el examen del tema 5 el jueves 16 de mayo.
Os recomiendo que os estudiéis muy bien el tema 5 con el Class Book, con el Activity Book, con el cuaderno (notebook) y con las fichas que hemos hecho. También os aconsejo que utilicéis el contenido digital para repasar de manera más divertida.

Por si acaso lo necesitáis, aquí os dejo algunos ejercicios muy útiles para repasar. 

Ficha 1. 

Ficha 2.

Ficha 3.

Ficha 4.

Ficha 5.


¡Mucho ánimo!

INGLÉS 2º EP (Tema 5)

Aquí os dejo unas fichas para repasar el examen de la unidad 5 de inglés que realizaremos el viernes 17 de mayo! 
¡Seguro que os parecen facilísimas!

Ficha 2º Inglés.

INGLES 1º EP (Tema 5)


Pincha en la imagen para abrir el documento.
Puedes descargarlo, imprimirlo y hacerlo para repasar lo trabajado.
¡Vamos campeones!



CONTROL MATES TEMAS 9 Y 10

Para repasar para el control de mates del miércoles 15 de mayo, os dejo aquí algunas cosillas. Recordad que entran los temas 9 y 10 del libro que se corresponde con los siguientes contenidos:

-Operaciones: sumas y restas con y sin llevadas, multiplicaciones hasta la tabla del 8. Importante repasar bien las tablas.


-Problemas de una y dos operaciones. Los problemas de multiplicar.


-El calendario: meses, semanas y días.


-El perímetro de las figuras planas.


-Sucesos seguros, posibles e imposibles.


-Las líneas.


-Las horas en digital y reloj de agujas. (En punto, y cuarto, y media y menos cuarto).


-La mitad y el cuarto.


-Numeración hasta el 999:
           -Anterior y posterior.
           -Ordenar de menor a mayor y de mayor a menor. 
           -Series.
           -Descomposición de números: en centenas , decenas y unidades.
           -Composición de números.
           -Escribir los números con cifra y con letra.
           -Comparar números.

Aquí os dejo algunas fichas para repasar:















CONTROL DE LENGUA 9 Y 10

¡Hola chicos!

Para que podáis repasar para el control de lengua del viernes 10 de mayo, os dejo aquí algunas cosillas. Recordad que entran los temas 9 y 10 del libro que se corresponde con los siguientes contenidos:


-Dictado de todas las normas de ortografía trabajadas durante el curso: c,z,q,mp ,mb, g,gu, gü, ge,gi,je,ji,-aje, h, ch, -illo, -illa, -z, -d, r, rr,  nr, lr...y trabadas (pl, pr, bl, br...).

-Las onomatopeyas.


-Las oraciones y sus clases: enunciativa, interrogativa y exclamativa.


-Ordenar palabras alfabéticamente fijándose en la primera y segunda letra.


-Aumentativos y diminutivos.


-El sujeto y el predicado de la oración.


-La letra "h". Palabras que empiezan por "h" y palabras con "h" intercalada.

-Descripción de objetos.


-Comprensión oral: escucha.


-Comprensión lectora de un texto.


Aquí os dejo algunas fichas para que podáis repasar.

Ficha 1.
Ficha 2.
Ficha 3.
Ficha 4.
Ficha 5.
Ficha 6.
Ficha 7.

También os dejo algún vídeo que os puede ayudar:

https://www.youtube.com/watch?v=FubHJR3cpJw

SPEAKING 3º (2º Trimestre)

Como ya sabéis, para el speaking debéis hablar de vosotros y de vuestros libros favoritos durante 1 minuto. Para ello ya hemos practicado en clase, pero os pongo un ejemplo por si os sirve de ayuda. Podéis contar lo que queráis del/los libros, esto es sólo un ejemplo.

Recordad prepararlo en un papel y practicarlo antes. Lo vais a hacer fenomenal. ¡Ánimo!


Good morning. I am Charles. I’m 12 years old and I’m a student. I’m in 3rd grade. I study in Salesianas Primary School.

I like reading. My favourite book is “Dinosaurs”.  It is really a series but if you want, you can call it a book. The author’s name is Barbara Park. She is a great author. I like those books because they are very funny. They make me want to laugh.
It's about dinosaurs from the past like raptors, T-Rex, triceratops and teradactors. 
My favorite dinosaur is triceratops because it has three horns and can be useful if harmed.
They are strong and tall. 
It has got three hundred and fourty-six pages and nine chapters. On the cover I can see a baby triceratops with his mum. He is eating and very happy.

I also like a book called....

SPEAKING 2º EP

Como ya sabéis, para el speaking del lunes, debéis hablar de vosotros mismos y describiros. Para ello ya hemos practicado en clase, pero os pongo un ejemplo muy completo por si os sirve de ayuda. Podéis contar lo que queráis, esto es sólo un ejemplo.

Recordad prepararlo en un papel y practicarlo antes. Lo vais a hacer fenomenal. ¡Ánimo!




Hello! Good morning. My name is Anna. I'm eight years old and I’m a student. I’m in 2nd grade. I study in Salesianas School. I’m from Spain.

I have got 2 brothers and a sister. My brothers are Carlos and Mattias and my sister is Mary. My parents are Luisa and Johan.  We live in a big house and we have a dog.

I've got long dark hair and blue eyes. I've got small brown eyebrows. My nose is big. I haven't got glasses.

I'm wearing blue jeans and a green jumper. I'm wearing a yellow T-shirt and a grey hat. I'm wearing my favourite trainers. They are white and red.

INGLÉS 3º (Tema 4)

¡Buenas tardes chicos!

Como ya sabéis tenemos el examen del tema 4 el viernes 29 de marzo.
Os recomiendo que os estudiéis muy bien el tema 4 con el Class Book, con el Activity Book, con el cuaderno (notebook) y con las fichas que hemos hecho. También os aconsejo que utilicéis el contenido digital para repasar de manera más divertida.

Por si acaso lo necesitáis, aquí os dejo algunos ejercicios para repasar.

Ficha 1.

Ficha 2.

Ficha 3.

Ficha 4.

INGLÉS 2º (Tema 4)

Buenas tardes chicos. Aquí os dejo algunos ejercicios para repasar. Recordad que también podéis repasar con el libro, con el Activity Book, con el cuaderno, las fotocopias y con el contenido digital. 
Además, si no tenéis hecha alguno de los ejercicios de la unidad 4 debéis hacerlo, ya que recogeré el Activity.

Ficha 1.

Ficha 2.




Escucha y arrastra las palabras al hueco correcto. Después pulsa
"Submit" para comprobar si lo has hecho bien

http://www.freddiesville.com/games/clothes-sentence-monkey-game/

INGLÉS 1º (Tema 4)

Buenas tardes chicos. Aquí os dejo algunos ejercicios para que podáis repasar inglés. Recordar repasar también desde el Class o del Activity, revisar las fotocopias que hemos trabajado y hacer los ejercicios de la unidad 4. 
Para repasar de forma más divertida, no olvidéis que contáis con el contenido digital.





CONTROL DE MATES 7 Y 8

Para repasar para el control de mates del miércoles 27, os dejo aquí algunas cosillas. Recordad que entran los temas 7 y 8 del libro que se corresponde con los siguientes contenidos:


-Operaciones: sumas y restas con y sin llevadas, multiplicaciones hasta la tabla del 6. Importante repasar bien las tablas.
-Problemas de una y dos operaciones. Importante trabajar los problemas sobre dinero (pagar, dar cambio...).
-La multiplicación: sumar el mismo número varias veces.
-Simetría.
-Monedas y billetes. Los euros y céntimos.
-Los números pares e impares.
-Calcular el doble, triple y cuádruple de un número.
-Círculo y circunferencia. Polígono y línea poligonal.

-Pictogramas.
-Numeración hasta el 799 (anterior y posterior, ordenar de menor a mayor y de mayor a menor, importante poner el signo, comparar números, series, descomposición en centenas, decenas y unidades y como suma de valores, composición de números y escribir los números con cifra y con letra.

Podéis repasar con las siguientes fichas.

Ficha 1.

Ficha 2.

Ficha 3.

Ficha 4.

Ficha 5.

CONTROL DE LENGUA 7 Y 8

¡Hola chicos!

Para que podáis repasar para el control de lengua del lunes 25, os dejo aquí algunas cosillas. Recordad que entran los temas 7 y 8 del libro que se corresponde con los siguientes contenidos:

-Ortografia/Dictado: c, z , q, palabras acabadas en -d o -z, mp, mb, nv , r , rr, ga, go ,gu, gue, gui, güe, güi, -illa, -illo.
-Formación de antónimos añadiendo des-, in-
-Ordenar palabras alfabéticamente.
-Palabras derivadas.
-El verbo y la persona. Concordancia.
-El verbo y el tiempo: pasado, presente y futuro.
-Expresión escrita: descripción de un paisaje siguiendo los pasos de la páginas 132 y 133.
-Comprensión oral: escucha.
-Comprensión lectora.

Para que repaséis os dejo algunas fichas por si os sirven de ayuda.


INGLÉS 1º EP (Tema 3)

Buenos días chicos. Aquí os dejo algunos ejercicios para que podáis repasar inglés. Recordar repasar también desde el Class o del Activity, y hacer los ejercicios de la unidad 3. Para repasar de forma más divertida, no olvidéis que contáis con el contenido digital.

Que os disfracéis mucho y paséis un muy feliz puente. 






INGLES 3º EP. (TEMA 3)

¡Buenas tardes chicos!

Como ya sabéis tenemos el examen del tema 3 a la vuelta de la esquina, más concretamente, el jueves 14 de febrero.
Os recomiendo que os estudiéis muy bien el tema 3 con el Class Book, con el Activity Book, con el cuaderno (notebook) y con las fichas que hemos hecho. También os aconsejo que utilicéis el contenido digital para repasar de manera más divertida.

Por si acaso lo necesitáis, aquí os dejo algunos ejercicios para repasar.

¡Mucho ánimo que después tendréis un merecido descaso con el carnaval!

Ficha de repaso.

INGLÉS 2º EP (TEMA 3)

Buenas días chicos.  Ya estamos de puente y en estos días podéis sacar un ratito para repasar el examen que tenemos a la vuelta.
 Aquí os dejo algunos ejercicios para repasar. Recordad que también podéis repasar con el libro, con el Activity Book, con el contenido digital. 
 Además, si no tenéis hecha alguno de los ejercicios de la unidad 3 debéis hacerlo, ya que recogeré el Activity.
¡Mucho ánimo campeones!


                                          









CONTROL DE MATES 5 Y 6

Buenos días chicos. Para el control del miércoles entran los temas 5 y 6 del libro que se corresponden con los siguientes contenidos:

-Numeración hasta el 699:
           -Anterior y posterior.
           -Ordenar de menor a mayor y de mayor a menor. (Importancia de poner el signo)
           -Series.
           -Descomposición de números: en centenas , decenas y unidades y como suma.
           -Composición de números.
           -Escribir los números con cifra y con letra.

-Calcular el sumando desconocido de una suma.

-La prueba de la resta.
-Desarrollo plano de cuerpos geométricos.
-Uso de la regla: centímetros y milímetros.
-Recuentos.
-Figuras planas: polígonos (nombres) y círculos.
-Diagrama de barras.
-Sumas con llevadas.

-Restas con llevadas.
-Multiplicaciones por 2 , 3 y 4. Importante repasar las tablas.
-Resolución de problemas de una y dos operaciones.

Aquí os dejo algunas fichas para repasar:


Ficha 1.

Ficha 2.

Ficha 3.

Ficha 4.

Ficha 5.

Ficha 6.

Ficha 7,

CONTROL DE LENGUA 5 y 6

¡Hola chicos!


Para que podáis repasar para el control de lengua del miércoles, os dejo aquí algunas cosillas. Recordad que entran los temas 5 y 6 del libro que se corresponde con los siguientes contenidos:


-Palabras compuestas.
-Determinantes, artículos y demostrativos.
-Ortografía de la r al inicio de palabra, rr entre vocales y " lr, nr ".
-Ordenar palabras alfabéticamente fijándose en la primera y segunda letra.
-Palabras para comparar  "como".
-El adjetivo como cualidad.
-La coma en listas de palabras.
-Expresión escrita: descripción de personas. 
-Comprensión oral: escucha.
-Comprensión lectora.
-Dictado: r, rr, lr, nr, c, q, z , x , mp, mb, g, gue, gui y sílabas trabadas (br, bl, tr....)

También os dejo algunas fichas para que os pongáis manos a la obra:






DICTADO

Recordar la regla de la r fuerte antes de hacer el dictado:

- Se escribe "r" al principio de palabra.
- Se escribe "r" después de l, n y s.
- Se escribe "rr" entre vocales.