El Blog de Bea : 2026

SPEAKING 3º EP ( Segundo Trimestre)

Hola, mis niños de 3º:

El "Speaking" lo realizaré a partir del lunes 16 de marzo.

Recordad que podéis contarme lo que vosotros queráis relacionado con lo trabajado. Para ello debéis poner en práctica todo lo aprendido en los últimos 2 temas. Os pongo un ejemplo para que os sirva de referencia y podáis adaptarlo a vosotros.

Os recomiendo prepararlo antes en un papel. Después, debéis practicarlo tantas veces como lo necesitéis. Ensayar en vuestras habitaciones, frente al espejo, contárselo a vuestros familiares... Así hasta que os salga de rechupete. ¡Ánimo!

Good morning. I am Anna. I’m 9 years old and I’m a student. I’m in 3rd grade. I study at Salesianas Primary School. I live in Valdepeñas.

I get up at eight o'clock. I have breakfast with my parents before school. I go to school at quarter past nine. I don't go by car. I always walk to school.

The lessons start at half past nine. We have a snack at quarter to twelve at break. I have lunch at half past two. My favourite food is pasta.

In the afternoon, I chat to my friends. We have dinner at nine o' clock. In the evening, I brush my teeth and I go to bed at half past ten.

I go swimming on Monday and Wednesday.

I play the piano on Tuesday and Thursday.

At the weekend, I don't have school. I visit my grandparents and I go to the park on Sunday.

Now, I'm wearing a black T-shirt and blue jeans. I'm wearing a big red jumper, It's plain. I'm wearing white trainers. I'm wearing red socks. They're stripy.

And that's all. Thank you for listening.

Cualquier pregunta o problema que encontréis, no dudéis en decírmelo. Estaré encantada de ayudaros.

Un abrazo fuerte.

Inglés 2º EP (Unit 4)

Buenas tardes chicos:

El martes 17 de marzo tenemos la ficha del silencio de inglés de la unidad 4. Debéis repasar todo lo que hemos visto en esta unidad en el Class Book, Activity Book y cuaderno.
Os dejo aquí los contenidos resumidos para que lo tengáis a mano.

Vocabulary:

· Free time activities: fly a kite, run, read, write, skip, play football, paint, eat drink, play tennis, play basketball, robot, paintbrush, boat, plane, jump, sing...

· Indian food: rice, chicken curry, juice, mango...

Grammar:

What are you doing?

- I'm ..(+ing)

- I'm not...(+ing)

I`ve got...
I haven't got...
Have you got a...? Yes, I have/ No, I haven't.

I can / I can`t...

Let's...

Además, os dejo estas fichas de repaso que seguro que os sirven de ayuda.

Recordar que a partir del lunes 16 de marzo comenzaremos con el speaking. Tendréis otra entrada en el blog con lo que debéis hacer.

Speaking 2ºEP ( Segundo Trimestre)

Buenas tardes mis niños de 2º:

En el speaking, debéis hablar de vosotros mismos y describiros. Para ello os pongo un ejemplo por si os sirve de ayuda. También debéis hacer un dibujo donde salgáis haciendo dos actividades. Tendréis que decirme otras dos actividades que no estéis haciendo. Podéis modificar todo lo que queráis, esto es sólo un ejemplo para que os ayude.

Recordad prepararlo en un papel y enseñármelo en clase. Practicarlo muchas veces en casa...y...ya lo tendréis listo. Lo vais a hacer fenomenal. ¡Mucho ánimo!

Hello! Good morning. My name is Bea. I'm eight years old and I’m a student. I’m in 2^nd grade. I study at Salesianas School. I live in Valdepeñas.

Today it's Monday 16th March 2026 and it is cloudy and cold.

I'm very happy.

I've got long straight hair. I've got dark hair. I've got big brown eyes. I've got a big mouth and a small nose. I 've got two small ears.

I haven't got curly hair. I haven't got glasses. I haven't got blond hair.

In this picture, I'm flying a kite and I'm drinking. I'm not playing football. I'm not skipping. I've got a book. I haven't got a boat.

I can dance. It's my favourite sport. I can read. My favourite book is The Lion King. I can fly a kite.

I can't play tennis. I can't play the guitar.

And that's all. Thank you for listening.

El lunes 16, Andrew os hará unas preguntas que tendréis que responder sobre lo que hemos aprendido en clase. Esa será la segunda parte del Speaking. Lo vais a hacer fenomenal. Sois súper listos y trabajadores y estamos súper acostumbrados a hacerlo en clase de forma colectiva.

Mucho ánimo. Cualquier duda ya sabéis que me lo decís en clase y os explico lo que haga falta.

Un súper abrazo.

Inglés 3º EP (unit 4)

Como ya hablamos en clase, la ficha de repaso de inglés del tema 4 es el viernes 13 de marzo.

Os recomiendo que os lo estudiéis muy bien con el Class Book, con el Activity Book y con las fichas que hemos hecho. Los contenidos que entran son:

Vocabulary:

- Fun: play tennis, go swimming, do karate, play games, listen to music, make models, chat to friends, visit my grandparents, go to school, get up, have breakfast, have a snack, have dinner, go to music lessons, do taekwondo, go to a party, have a shower, go to sleep...

- A busy day: before school, after school, at break, at lunchtime,

- Days of the week.

- in the morning, in the afternoon, in the evening, at night, at the weekend, on Monday...

- Time:

Grammar:

- Present Simple.

- The time (o'clock, half past, quarter past, quarter to)

Por si acaso lo necesitáis, aquí os dejo algunos ejercicios muy útiles para repasar.

Recordar que a partir del lunes 16 de marzo comenzaremos con el Speaking. Tendréis otra entrada en el blog con lo que debéis hacer.

Mucho ánimo.

SCIENCES 2º EP (UNIT 5 - A BETTER WORLD)

¡Buenas 2º EP!

La unidad 5 del libro de Sciences está relacionada con la naturaleza y cómo vivir en un mundo mejor.

Durante estos días, seguiremos haciendo un repaso de todo lo trabajado en clase con vídeos, fichas, juegos, ejercicios... Si queréis repasar en casa, os dejo por aquí algunas fichas por si os sirven de ayuda.

SCIENCES 3º EP (UNIT 5)

Buenos días, mis niños de 3º:

La ficha de repaso del tema 5 de Sciences la realizaremos el martes 10 de marzo.

Os recomiendo que repaséis muy bien con el libro y con los ejercicios que hemos hecho. Las fichas que os dejo son el mejor repaso.

Si tenéis alguna duda, decírmelo en clase.

Ficha 1.

Ficha 2.

Y por si queréis repasar para entenderlo bien, leyéndolo en español, os dejo aquí la unidad.

Resumen unidad.

Recordar que también debéis realizar con la tablet las Comunidades Autónomas y sus banderas con la App Seterra.

Sciences 3º EP (Unit 4: Maps and plans)

¡Buenas 3º EP!

Desde que empezamos enero, hemos estado trabajando la unidad 4 del libro de Sciences relacionada con maps and plans, además de lo trabajado en el cuaderno y las fichas que hemos hecho en clase.

Durante estos días, seguiremos haciendo un repaso de todo los visto hasta ahora. Si queréis repasar en casa, os dejo por aquí algunas fichas por si os sirven de ayuda.

Inglés 3º EP (Unit 3: Dressing up)

Good afternoon, children:

Para repasar el tema 3 de inglés, os recomiendo que repaséis muy bien todo lo que hemos trabajado con el Class Book, el Activity Book, el notebook y con las fichas que hemos hecho. Los contenidos vistos son:

Vocabulary:

- Costumes: dressing up, beard, belt, boots, cape, necklace, sandals, sunglasses, wig, gloves, mask, shirt, socks, a sweater, trousers, hat, skirt, head-dress, T-shirt, high heels shoes, dress, trainers...

- Adjectives: beautiful, flowery, plain, sparkly, spotty, stripy

- Colours. (saber escribirlos)

- Numbers 1-100.

Grammar:

- What's he wearing?

He's wearing a wig.

He isn't wearing a mask.

- What colour is Alice’s (hat)? It’s (grey).

What colour is her (necklace)? Her necklace is yellow.

- What colour are Feipe’s (gloves)? They’re (blue).

What colour is his beard? His beard is red.

- It's ... / They ' re...

- Present Continuous

Aquí os dejo algunas fichas por si os sirven de ayuda.

Inglés 2º EP (Unit 3: My body and hair)

Buenas tardes chicos:

Si queréis repasar la unidad 3 de inglés podéis echar un vistazo a todo lo que hemos trabajado en esta unidad en el Class Book, Activity Book y cuaderno.
Os dejo aquí los contenidos resumidos para que lo tengáis a mano.

Vocabulary:

. Numbers: 1 – 20.

· Weather: cold, hot, rainy, cloudy, snowy, sunny, windy, warm.

· Seasons: spring, summer, autumn, winter.

· Days of the week: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday.

· Body and face: head, feet, arms, legs, nose, eyes, ears, long hair, short hair, curly hair, straight hair, long hair

· Actions: Nod your head, stamp your feet, clap your hands, shake your arms, wiggle your nose, touch your ears, blink your eyes, wave your arms, walk, stretch, bend, play the drum

Grammar:
· He’s /She’s got (curly hair).

. He’s /She’s got (blue eyes).

Además, os dejo estas fichas de repaso que seguro que os sirven de ayuda.

See you tomorrow!

Por otro lado, vuestros libros vienen con contenido digital, esto es que podéis trabajar los vídeos, audios y actividades desde vuestra casa, con el ordenador. Os ayudará mucho a repasar. Es muy sencillo acceder. Sólo necesitas el código que viene en la portada, por dentro del libro. Si tenéis cualquier duda o problema solo debéis decírmelo en clase o incluso mandarme un correo.

Os dejo algunos vídeos explicativos para ayudaros.

Vídeo 1. Cómo canjear el código.

Vídeo 2. Cómo canjear el código del Activity Book.

SCIENCES 2º EP (Unit 4. WATER)

¡Buenas 2º EP!

Desde que empezamos enero, hemos estado trabajando la unidad 4 del libro de Sciences relacionada con el agua, además de lo trabajado en el cuaderno y las fichas que hemos hecho en clase.

Durante estos días, seguiremos haciendo un repaso de todo los visto hasta ahora. Si queréis repasar en casa, os dejo por aquí algunas fichas por si os sirven de ayuda.