El Blog de Bea : 2024

SPEAKING 3º EP (1er Trimestre)

Buenas tardes mis niños de 3º EP:

Realizaremos el Speaking el lunes 9 de diciembre. Para ello, debéis hablar de vosotros durante al menos 1 minuto. Ya hemos practicado en clase, pero os pongo un ejemplo muy completo por si os sirve de ayuda. Debéis adaptarlo a vuestros gustos y a vosotros mismos. Esto es sólo una guía, pero es importante que incluya todas estas partes.

Recordad prepararlo en un papel y practicarlo antes. Lo vais a hacer fenomenal.

Good morning. I am Joe, I’m 8 years old and I’m a student. I’m in 3^rd grade. I study at Salesianas School. I’m from Spain. I live in Valdepeñas. Today it’s Monday, 9^th December 2024 and It’s cloudy and windy.

I have two brothers and a sister. My brothers are Carlos and Mattias and my sister is Gio. My parents are Luisa and Johan. We have got a dog. My dog's name is Pongo.

We live in a big house. My favorite room is the garden and my bedroom. There are a lot of flowers in the garden. In my bedroom, there is a bookcase and a big desk. There are three chairs and a cushion too. There is a white rug on the floor, next to the bed. There is a speaker above the desk. There is a big alarm clock, too.

My favorite animal is a frog. It’s a green tree frog. It’s small. It isn’t big. It’s got four legs and big red eyes. It hasn’t got wings or tail. A green tree frog isn’t dangerous. It’s shy and colourful.I love green tree frogs.

And that’s all. Thank you for listening.

¡Mucho animo, campeones!

Repaso Unidad 2 (3º EP)

¡Buenas tardes mis niños de 3ºEP!

Llevamos un tiempo trabajando las unidad 2 tanto con el Class Book como con el Activity Book, además de lo trabajado en el cuaderno y las fichas que hemos hecho en clase.

Durante estos días, seguiremos haciendo un repaso de todo los visto hasta ahora, sobre todo del vocabulario, la gramática, writing, There is/ There are, a/ an, plurals, the verb Have Got, prepositions... Por ello, si queréis repasar en casa os dejo por aquí algunas fichas por si os sirven de ayuda.

Estad atentos porque en otra entrada, os subiré todo lo relacionado con el Speaking que haréis este primer trimestre que será a partir del 9 de diciembre.

Cualquier duda, me la podéis preguntar en clase.

See you soon!

Speaking Primer Trimestre (2º EP)

Buenas tardes mis niños de 2ºEP:

Como ya hablamos en clase, a partir del martes 10 de diciembre realizaréis un speaking en clase. Debéis hablar de vosotros mismos y describiros. Tenéis que describiros a vosotros y la ropa que lleváis puesta. Si tenéis el chándal no pasa nada, podéis describir esa ropa. También tenéis que decir lo que sabéis y no hacer. Para ello os pongo un ejemplo por si os sirve de ayuda. Podéis modificar todo lo que queráis, esto es sólo un ejemplo.

Recordad prepararlo en un papel y practicarlo muchas veces antes en casa. Ayuda mucho hacerlo frente a un espejo. Lo vais a hacer fenomenal. ¡Ánimo!

Hello! Good morning. My name is Bea. I'm eight years old and I’m a student. I’m in 2^nd grade. I study at Salesianas School. I live in Valdepeñas.

Today it's Monday, 9th March 2024 and it is cloudy and cold.

I'm feeling excited and happy today. I'm in the classroom. I'm not in the playground or in the toilet.

I'm wearing a black T-shirt and blue jeans. I'm wearing a big red coat and a yellow scarf. I'm wearing white trainers and red socks.

I can dance. It's my favourite sport. I can read. My favourite book is The Lion King. I can jump.

I can't play tennis. I can't play the guitar.

And that's all. Thank you for listening.

Lo vais a hacer fenomenal. Sois súper listos y trabajadores y estamos súper acostumbrados a hacerlo en clase de forma colectiva.

Mucho ánimo. Cualquier duda ya sabéis que me lo decís en clase y os explico lo que haga falta.

Un súper abrazo.

Repaso de la Unidad 2 (2º EP)

¡Buenas tardes mis niños de 2ºEP!

Llevamos un tiempo trabajando las unidad 2 tanto con el Class Book como con el Activity Book, además de lo trabajado en el cuaderno y las fichas que hemos hecho en clase.

Durante estos días, seguiremos haciendo un repaso de todo los visto hasta ahora y haremos fichas de repaso. Por ello, si queréis repasar en casa os dejo por aquí los contenidos y algunas fichas por si os sirven de ayuda.

Los contenidos trabajados han sido:

Vocabulary:

- Clothes: gloves, jacket, scarf, shirt, shoes, shorts, socks, trousers, badges, hat, cap, dress, skirt, trainers, boots, sandals, coat, jumper, uniform, blouse, kilt, tie, waistcoat

Grammar:

- I'm wearing... / I'm not wearing...

- He's wearing... / He's not wearing...

- She's wearing... / She's not wearing...

- Put on your (coat).

- Take off your (cap).

Por si acaso lo necesitáis, aquí os dejo algunas fichas muy útiles para repasar. No son obligatorias, ni tenéis que hacer todas si no queréis. Sólo os las pongo por si os sirven de ayuda para repasar.

Estad atentos porque en otra entrada, os subiré todo lo relacionado con el Speaking que haréis este primer trimestre que será a partir del 9 de diciembre

Cualquier duda, me la podéis preguntar en clase.

See you soon!

Human Interaction and Reproduction (Sciences 5º)

Buenas tardes, alumnos de 5º EP:

Para facilitaros un poco la tarea de entender y comprender lo trabajado en clase de Sciences en inglés, os dejo aquí un resumen del tema en castellano y un glosario con las palabras principales o más complejas del tema tanto en inglés como en español.

Resumen de la Unidad.

Glosario.

Espero que os sirva de ayuda. Cualquier idea para ayudaros siempre es bienvenida.

Mucho ánimo. Vosotros podéis.

The geology of planet Earth (Sciences 6º EP)

Buenas tardes, alumnos de 6º EP:

Como hemos comentado en clase, para facilitaros un poco la tarea de entender y comprender lo trabajado en clase en inglés, os dejo aquí un resumen del tema en castellano y un glosario con las palabras principales o más complejas del tema tanto en inglés como en español.

Resumen de la unidad.

Glosario.

Espero que os sirva de ayuda. Cualquier idea para ayudaros siempre es bienvenida.

Mucho ánimo. Vosotros podéis.

Repaso de la Unidad 2 (1º EP)

¡Buenas tardes mis niños de 1ºEP!

Llevamos un tiempo trabajando las unidad 2 tanto con el Class Book como con el Activity Book, además de lo trabajado en el cuaderno de Lamela y las fichas que hemos hecho en clase.

Durante estos días, seguiremos haciendo un repaso de todo los visto hasta ahora. Por ello, si queréis repasar en casa os dejo por aquí los contenidos y algunas fichas y vídeos por si os sirven de ayuda.

Los contenidos trabajados son:

Vocabulary:

-Family members: mum, dad, brother, sister, grandma, grandad, aunty, uncle, cousin...

- Adjectives:short, tall, old, young...

- Actions: sing, dance, skip, jump...

- Keeping in touch: computer, phone, tablet...

Grammar:

- Who’s this? This is my...

- What’s he/she like? He’s ... / She’s ...

- I can... / I can't...

- He can... / He can't...

- She can... / She can't ...

- I know.

- I don't know.

Preguntas que os hará Andrew:

- What's your name? - My name is...

- How old are you? - I'm (five/six) years old.

- How are you? / How do you feel? - I'm (hungry), thank you.

- What's colour is it? - It's (blue).

- What's it like? - It's (big).

- What's your favourite colour? My favourite colour is (pink)

- What day is it today? Today it's (Thursday)

Cualquier duda, me la podéis preguntar en clase.

See you soon!

Repaso Starter Unit and Unit 1 (3º EP)

¡Buenas tardes mis niños de 3ºEP!

Llevamos un tiempo trabajando las unidades "Starter Unit" y "Unit 1" tanto con el Class Book como con el Activity Book, además de lo trabajado en el cuaderno y las fichas que hemos hecho en clase.

Durante estos días, seguiremos haciendo un repaso de todo los visto hasta ahora, sobre todo de la gramática, writing, personal pronouns and verb To Be. Por ello, si queréis repasar en casa os dejo por aquí algunas fichas por si os sirven de ayuda.

Cualquier duda, me la podéis preguntar en clase.

See you soon!

Repaso Starter Unit and Unit 1 (2º EP)

¡Buenas tardes mis niños de 2ºEP!

Llevamos un tiempo trabajando las unidades "Starter Unit" y "Unit 1" tanto con el Class Book como con el Activity Book, además de lo trabajado en el cuaderno y las fichas que hemos hecho en clase.

Durante estos días, seguiremos haciendo un repaso de todo los visto hasta ahora. Por ello, si queréis repasar en casa os dejo por aquí los contenidos y algunas fichas por si os sirven de ayuda.

Los contenidos trabajados han sido:

Vocabulary:

- Season: spring, summer, autumn, winter.

- Weather: It's hot. It's cold. It's sunny. It's cloudy. It's snowing. It's raining. It's windy. It's stormy.

- Numbers 1-20 : One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eeven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, eighteen, nineteen, twenty.

- Days of the week: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday.

- Emotions: hungry, thirsty, calm, hot, cold, scared, happy, excited...

- School objects/places: bin, cupboard, chair, desk, board, door, window, poster, classroom, toilet, playground, library, boys, girls, children, teacher...

Grammar:

I can see.../ I can't see...

He's /She's in the...

He isn't / She isn't in the...

Can I go to the..., please?

How many (bins) are there? - There are (three bins).

What date is it today? - Today it's (Friday, 8th November 2024).

What's the weather like today? It's windy and cloudy.

También os dejo las preguntas que hemos trabajado con Andrew para que las practiquéis en casa.

1. What's your name?- My name is...

2. What's your favourite colour? - My favourite colour is...

3. Have you got any brothers or sisters?

- Yes, I have (one sister).

- No, I haven't got any brothers or sisters.

4. How old are you? - I'm (six/seven) years old.

5. How are you?/ How are you feeling? - I'm...

Ficha 1.

Ficha 2.

Ficha 3.

Cualquier duda, me la podéis preguntar en clase.

See you soon!

Repaso de las Unidades 0 y 1 (1º EP)

¡Buenas tardes mis niños de 1ºEP!

Llevamos un tiempo trabajando las unidades "Starter Unit" y "Unit 1" tanto con el Class Book como con el Activity Book, además de lo trabajado en el cuaderno de Lamela y las fichas que hemos hecho en clase.

Como ya os he explicado en clase, no es necesario que os aprendáis las palabras de memoria, letra por letra, ya que siempre os las daré yo escritas, pero sí necesitamos comprender lo que pone, porque sabemos que "el inglés" es un poco juguetón y no se lee igual que se escribe.

Los contenidos trabajados han sido:

Vocabulary:

- Numbers 1 - 10: One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.

- Colours: black, blue, green, orange, pink, purple, red, white, yellow, brown, grey.

- Days of the week: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday.

- Emotions: happy, sad, worried, angry, tired, excited...

- Toys: recorder, doll, puzzle, ball, bike, car, scooter, teddy, games...

- Adjectives: big, small, new, old.

Grammar:

What's your name? - My name is...

How old are you? - I'm five/six years old.

How are you? / How do you feel? - I'm...

What's this? - It's a (doll).